Pour faire vivre l’association La Réussite en Cordées, nous sommes un groupe d'étudiants et d'étudiantes de quatrième année à l’ESITC de Caen en ingénierie de la construction. En tant qu’élèves puis étudiant(e)s, nous avons pu rencontrer des difficultés scolaires, des problèmes pour trouver une méthode de travail qui nous correspondait, des doutes sur notre orientation, etc. Notre volonté aujourd’hui est de pouvoir, au travers de cette association, accompagner des jeunes tout au long de leur cursus scolaire en leur apportant des conseils basés sur nos expériences  afin qu’ils aient à leur disposition les outils et les moyens pour avancer dans leurs études.  

            Afin de permettre un suivi adapté aux niveaux scolaires des élèves, l’association est organisée en quatre pôles : le pôle pilote, le pôle MJC, le pôle collège et le pôle lycée. En effet, cette décomposition permet d’avoir une équipe spécifique pour chaque type d’établissement sur lequel nous intervenons et donc de pouvoir y organiser des projets adaptés.

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           Cette année le pôle pilote est composé d’un président, Lucas SAVARY, d’un secrétaire, Maxence JORDON, d’un trésorier, Baptiste PERRUAUX, d’une responsable communication, Louise SEUTRE et d’un responsable événements, Quentin RICHE. L’objectif du pôle pilote dans sa globalité est la bonne gestion et organisation de l’association. Cela se traduit notamment par les missions suivantes : organisation du travail d’équipe, définition des objectifs à atteindre et mise en place des outils nécessaires, gestion des aléas, organisation de la continuité de notre action, recrutement des tuteurs, rédaction et diffusion des documents administratifs, gestion du budget de l’association, mise en place des canaux de communication interne et externe, organisation d’événements (en lien avec les autres pôles), etc. Pour plus d’information sur les événements mis en place par l’association veuillez vous référer à l’onglet « Evénements ».

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            Les trois autres pôles, bien que n’ayant pas les mêmes missions, sont tous construits selon le même schéma : un(e) responsable de pôle et un(e) pilote par établissement (ou lieu d’intervention). Les responsables de pôle se chargent de la préparation et de l’organisation des séances. Ils font aussi le lien entre le pôle pilote et les pilotes d’établissements. Les pilotes ont chacun leur établissement et vont y intervenir, avec une équipe de tuteurs, sous forme de séances hebdomadaires d’une heure. C’est aussi eux qui doivent assurer la relation entre l’association et les établissements. Ce sont ensuite les objectifs et donc les missions propres à chaque pôle qui vont les différentier.

Pour plus d’information sur les pôles MJC, collège et lycée veuillez vous orienter vers l’onglet correspondant.     

            A chaque nouvelle année scolaire, les membres de l’association changent de visages et un nouveau mandat se met en place. En cette année 2021-202, nous sommes donc 14 étudiants et étudiantes à porter ce projet.

Alexandre ROUX